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SUMMARY:Colloque : L'Argentine à l'épreuve de son passé – Perspectives scientifiques et politiques
DESCRIPTION:Les 25 et 26 février 2026\, le Campus Condorcet accueillera le colloque « L’Argentine à l’épreuve de son passé : perspectives scientifiques et politiques à 50 ans du coup d’État de 1976 ». \n\nCet événement scientifique a pour objet de dresser un bilan des travaux de sciences sociales sur le coup d’État et ses conséquences\, ainsi que d’examiner ses échos politiques contemporains. \nOrganisation et comité scientifique \nL’organisation de cet événement associe plusieurs institutions de recherche\, dont le CNRS\, l’Université de Caen\, l’Université nationale de San Martín (Argentine) et l’Université Sorbonne Nouvelle. \nLe Centre de Recherche et de Documentation des Amériques (CREDA) et l’Institut des Hautes Études de l’Amérique Latine (IHEAL) participent activement à cette coordination. Le comité d’organisation comprend notamment Giulia Calderoni (IHEAL-CREDA / Sorbonne-Nouvelle)\, David Copello (CREDA / Institut Catholique de Paris) et Oriana Reith (IHEAL-CREDA / Sorbonne-Nouvelle). \nInterventions des membres de l’IHEAL et du CREDA \nLe programme du colloque intègre plusieurs interventions de chercheurs rattachés à l’IHEAL et au CREDA : \n\n\nDenis Merklen\, directeur de l’IHEAL et membre du CREDA\, assurera la conférence d’ouverture le 25 février. \n\n\nGiulia Calderoni coordonnera la session sur les « Héritages transnationaux de la dernière dictature argentine » et présentera une communication sur les exilés argentins en Italie et la lutte antidictatoriale. \n\n\nDavid Copello coordonnera la session intitulée « La dictature comme processus international ». \n\n\nOriana Reith interviendra lors de la session « La dictature comme problème du présent » sur le thème des récits de terreur et des représentations des victimes en Argentine et en Uruguay. \n\n\nProgramme général \nOutre ces interventions\, le colloque abordera divers thèmes répartis sur deux journées : \n\n\nL’historiographie de la dictature et la coordination répressive du Plan Condor. \n\n\nLes circulations féministes et les liens transnationaux avec l’Europe (Espagne\, Italie). \n\n\nLes réseaux de solidarité artistique et les stratégies diplomatiques de la dictature. \n\n\nL’enseignement de l’histoire et les politiques de mémoire. \n\n\nTélécharger le programme  \n 
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